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一次追寻诗和远方的旅程
2017-06-21   《克孜勒苏日报》  鲍柳霖   

慕士塔格网讯 “这个世界不只有眼前的苟且,还有诗和远方。”用这句话来形容赖扬平的援疆情怀再好不过。2017215日离开江南水乡,赖扬平作为江西第九批援疆干部来到千里之外的阿克陶县,暴雪、沙尘、戈壁、沙漠,少数民族姑娘绚烂多彩的身姿、小伙子灿烂如阳的笑容,赖扬平在这里找到了诗和那片心中的远方。

赖扬平,今年35岁,江西省于都县第二中学语文教师。十年的教师生涯里,有六年的时间都是担任高三班的班主任。忙碌的教学生活并没有影响赖扬平对国学的热爱,一有时间就去下乡支教,传播中华传统文化。国学让赖扬平始终怀揣着梦想,要让更多的孩子接受国学教育。

20172月,赖扬平自愿报名参加江西第九批援疆队伍,离开年迈的父母、怀孕5个月的妻子和7岁的儿子,踏上了一次追寻诗和远方的旅程。

作为到阿克陶开展援疆工作的40名教师中最年轻的一位,赖扬平时刻保持着高昂的工作热情。在阿克陶雪松中学担任八年级(12)班和(13)班的汉语老师,赖扬平希望将自己热爱的国学教育融入课堂。“正式开始上课后,我发现这里的孩子不是很喜欢读书,对于国学知识的了解也很少,再加上缺乏汉语老师,孩子们的汉语基础比较薄弱,想让他们尽快学习国学知识只能是囫囵吞枣。”赖扬平说。

于是从简单的国学经典《弟子规》开始,赖扬平细心地向学生们解释每一句的意思,并与他们一起诵读。

想在全校范围内推广国学教育的想法,得到了校领导和县教育局的大力支持。4月以来,阿克陶县教育局开始在全县各中小学、幼儿园开展国学教育。雪松中学根据自己的实际情况,认真制定了切实可行的活动计划,并成立工作小组,及时召开“国学教育”讲课堂动员大会。越来越多的力量汇聚到一起帮助赖扬平推广国学教育。

在赖扬平和雪松中学领导及老师们共同努力下,雪松中学创造性地将国学教育与各学科教学有机结合,在不同领域挖掘传统文化因素。在音乐课上感受古典音乐的沉静美好、在美术课上学习中国古代书法的洒脱狂放、在体育课上感受太极给身体和精神带来的洗礼。学生们在各个学科都能或多或少的接触到国学知识,从而潜移默化地影响学生的生活习惯,培养学生的兴趣爱好以及加深对国学的了解。

在自己的班级抽出时间学习国学知识的方法被学校统一确定成了全校教学任务。早读、午读时间集体诵读国学经典内容,时间不少于10分钟;每天课前3分钟国学知识讲解等。

通过开展各类形式多样的活动,目前,雪松中学的国学教育正在如火如荼进行,全校师生不但认真学习国学知识,而且身体力行,始终把国学教育贯穿到日常生活、教学中,国学在孩子们的心中开始慢慢发芽。

为让国学教育推广到其他学校,赖扬平在阿克陶小胡杨小学、小白杨小学以及阿克陶第一双语幼儿园开展讲座,动员更多的老师加入到国学教育的队伍中。在阿克陶县教育局的支持下,选取5所学校作为试点,再从试点学校中选取几个班作为试点,推广国学教育。国学教育中,国学经典的诵读必不可少,赖扬平就从江西自购了5000本《弟子规》带到了阿克陶,发给这些学校的学生。

除了积极推广国学教育,赖扬平和雪松中学的领导及老师正在筹备成立雪松中学江西实验班。打破传统的全部由江西援疆老师授课的模式,让雪松中学最优秀的老师参与进来,共同担任江西实验班的授课任务,避免一批援疆教师离开,学生们因为更换老师而影响成绩。

忙碌的教学生活外,追寻诗和远方的脚步在继续前行。

因为援疆,赖扬平与阿克陶县克孜勒陶乡12村的一户村民结成了亲戚。家里有个在小白杨小学读二年级的孙女,父母离婚后跟着父亲,父亲为了生计去福建务工,小女孩就跟着爷爷奶奶生活。因为患有心脏病,总是请假,耽误了学业。初次见面,可爱懂事、却时常带着灿烂笑容的小女孩,让为人父的赖扬平心疼不已,为了治好小女孩的病,他带孩子到援疆医生那里就诊。“六·一”儿童节,赖扬平去看望亲戚。亲戚为他准备了一整套柯尔克孜族小伙子结婚时所需的被褥,让赖扬平感动不已。

与江南水乡截然不同的风景给了赖扬平无尽的灵感。“贫瘠的土地、恶劣的环境,但这里的人却依然热爱生活、热爱生命,这让我无比震撼。也让我对生命、对感恩有了更深的思考。”赖扬平说。

《梦在远方,路在脚下》《南疆的麦子》《让我们一起永远年轻,永远热泪盈眶》《让我们一起:点亮星空》《写在援疆的路上》……一首首饱含深情的诗歌、一篇篇独具神韵的散文,洋溢着满满正能量的作品,充满着赖扬平对阿克陶的热爱。

他创作的诗《有一种蓝叫做阿克陶蓝》在网络上传开了,让更多的人知道了有阿克陶这样美好的地方。“有一种蓝叫做阿克陶蓝,她蓝的宁静蓝的别致。在每一场雨后,在每一个人的心里。她都带着一种深邃的明媚,归来。麦子绿了、杏花开了,我来了。我愿意虔诚的面朝雪山,去看看南疆的春暖花开。”

 

 

[责任编辑:罗喜军]

 

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