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阿克陶“菜单式”培训开创基层干部教育培训新模式
2017-03-27   《克孜勒苏日报》  陈波   

为不断适应新形势下基层干部教育培训科学化、多样化的需求,阿克陶县不断创新干部教育培训方式方法,突出教育培训多样化、个性化、特色化、专业化、科学化,因需施教,采取“菜单式”培训模式,不断提高教育培训针对性、灵活性和实效性。

“点菜式”设计内容,增强培训针对性。立足实际,针对军转干部、选调生、内招高校毕业生、村干部等基层干部不同特点,采取发放调查问卷、走访座谈、教学反馈等多种形式,广泛征求意见建议,全面掌握基层干部需求第一手资料,结合当前开展的“学转促”、“民族团结一家亲”等活动,把干部需求与当前的文件精神、中心工作、干部群众关心的热点、难点和焦点等问题有机融合,科学设计培训内容,合理安排培训班次,有针对性地确定培训“菜单”,增强基层干部教育培训针对性、实用性。按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,突出培训精准性,根据广大基层干部“口味”、需求“点菜”,统一“配菜”开设“小灶”,组织轮番培训,增强干部教育培训吸引力、感染力和影响力,不断提升培训质量和实效。

“订单式”拓宽渠道,提高培训灵活性。采取请进来与走出去相结合、“上挂下派”等培训方式,依托县委党校、乡镇“夜校”等载体,开办政治理论强化班、实用双语提高班、法律法规专题班等,邀请专家、党员领导干部、双语教师、致富能手、“土专家”“田秀才”等人员,采取专题授课、案例教学、经验交流、实地观摩等多种方式,进行轮番培训,实现基层干部培训全覆盖。依托援疆省市、对口帮扶县市培训载体,有针对性地进行“订单式”输送,分批次选派优秀基层干部赴江西省、昌吉州等地参加示范培训或挂职锻炼培训,选派工作实绩突出、表现优秀、具有发展潜力基层干部到基层任职或挂职,多渠道、多方式促进基层干部在实践中锻炼、增长才干,增强培训灵活性、多样性。

“跟踪式”监督管理,突出培训实效性。建立健全基层干部培训签到、考勤通报、请销假等制度,指定专人负责培训期间的日常管理,采取日点名、周小结、月评比、季考评、年考核的方式,实行全程跟踪式管理,将日常表现和学习情况、学习成果作为年底考核、评先评优的重要参考依据,不断提高学习积极性、主动性,增强培训针对性、实效性。建立常态化督查、定期通报、违纪处理等制度,采取“考、测、查、访”四种方式,围绕学习情况、落实制度情况、遵守纪律情况进行专项督查,促进基层干部切实转变学风、作风,增强紧迫感和责任感,提升培训实效。

 

 

[责任编辑:夏热古丽·穆力达坤]

 

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